Racconti paralleli. Non solo dislessia: un protagonista, tanti attori

Una storia, tante storie.
Un fatto, tante esperienze diverse.
Elemento comune la “neurodiversità” determinata dai Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) e con essa le difficoltà di lettura, scrittura e calcolo che condizionano pesantemente la vita di chi studia.
Al centro i protagonisti che raccontano le loro storie (ognuno con la propria “dislessia”, con la propria realtà diversa e uguale, con le luci e le ombre, con le difficoltà e le potenzialità) e intorno, come in un gioco teatrale, amici, fratelli, genitori, insegnanti, tutor, tecnici parlano di quelle stesse storie.
Racconti paralleli in cui l’incrocio dei punti di vista e della diversità delle esperienze permette di entrare, meglio di qualsiasi saggio, nella reale dimensione di chi si scontra tutti i giorni con questo problema.
Capire come si vive da “dislessici” per poter aiutare a rendere meno pesante la loro vita e più agevole il loro percorso scolastico, cercando di ridurre quei disagi emozionali e relazionali che spesso i DSA si portano dietro.