“Insegnare è come tessere fili di ordito e fili di trama, che tengono tutto insieme, tutto collegato a formare il tessuto finale. […] Sapendo che, spesso, il filo che dà la bellezza e quello che dà la forza sono diversi; è nella sapienza della tessitura che ognuno dà senso all’altro e lo completa” (Graziella Roda).
Il libro, rivolto a docenti ed educatori, evidenzia come nel mondo della scuola debbano trovare maggior spazio differenti, ma integrati, linguaggi e forme di mediazione a supporto di processi inclusivi e pratiche didattiche personalizzate.
Un libro a più voci sull’inclusione, per una scuola che aumenti le competenze e contemporaneamente stimoli le “intelligenze multiple” attraverso proposte didattiche legate all’arte, al teatro, alla musica, alla danza, alla lettura, al gioco e alle nuove tecnologie. Insegnanti, educatori e ricercatori condividono le loro esperienze fornendo indicazioni operative.
Il volume è strutturato nelle seguenti parti:
146 disponibili
Contributi di
Anna Rita Addessi, Gabriele Benassi, Paolo Bonafede, Ilaria Del Gaudio, Enrico Angelo Emili, Laura Ferrari, Gaia Germanà, Giovanni Govoni, Luciana Lenzi, Maurizio Parente, Luigi Parisi, Letizia Sacco, Moira Sannipoli, Alessandro Soriani, Marcella Terrusi, Federica Viti, Giulia Zucchini
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