CLASSE PRIMA. Cosa fare per i bambini in difficoltà

Questo testo intende accompagnare l’insegnante di classe prima nel suo complesso lavoro quotidiano, teso a far raggiungere buoni risultati anche ai bambini che presentano difficoltà. La didattica presentata nel libro è pensata e sperimentata per le attività di recupero e potenziamento a piccolo gruppo bambini-insegnante, dopo il monitoraggio delle competenze di metà anno. Non è richiesto l’uso dell’informatica; le proposte sono cartacee,molto precise, non saltano passaggi e permettono all’insegnante di individuare a quale stadio si è fermato l’apprendimento di ogni bambino. L’obiettivo è dare a ogni bambino la soddisfazione e la gioia di riuscire a imparare, impossessandosi finalmente delle preziose…